KINDEREN

Hij wil niet naar de kleuterschool: waarom gebeurt dit en wat te doen?

26views

Hij wil niet naar de kleuterschool: waarom gebeurt dit en wat te doen? Het advies van drie traditionele, Steiner- en Montessori-kleuterleidsters

Hij wil niet naar de kleuterschool

De kleuterschool is een belangrijke fase voor de ontwikkeling van het kind, een echte sportschool waarin hij zichzelf kan testen, leren en socialiseren. Maar dit betekent niet dat alles vanaf de eerste dag soepel verloopt: het is volkomen normaal dat de baby huilt en de scheiding van de moeder niet rustig accepteert. Als het kind niet naar de kleuterschool wil Het is belangrijk om de leraren erbij te betrekken om ervoor te zorgen dat de scheiding zo min mogelijk problemen oplevert. We vroegen drie docenten die lesgeven op scholen met verschillende onderwijsmodellen hoe zij omgaan met een lastige scheiding.

Op de traditionele school

“Het moment van scheiding is altijd heel delicaat”, zegt hij Ilaria Violi, leraar op de Rossello-kleuterschool in Milaan “En het is niet eens waar dat een kind dat naar de kleuterschool heeft gezeten gemakkelijker naar de kleuterschool gaat, omdat er verschillende routines zijn.

Wat moeten we doen?

Allereerst moet de moeder vastberaden afscheid nemen van het kind en hem aan de leraar toevertrouwen, omdat het kind onmiddellijk de spanning van de moeder voelt. Als het probleem blijft bestaan, stel ik voor om de vader of een grootouder te betrekken bij de plaatsing of begeleiding naar school: ik heb ervaring met dit soort gevallen die op deze manier heel gemakkelijk konden worden opgelost, juist omdat het kind en de moeder die ze hadden ook een grote fysieke band met hun moeder en beiden konden niet loskomen.”

In de Steinerschool

“Het ritueel van gebaren is essentieel om het kind zelfvertrouwen te geven, en dus zelfs elke ochtend dezelfde weg nemen om naar de crèche te gaan, is een manier om hem zekerheid en zekerheid te geven dat hij naar een plek gaat waar hij rust, genegenheid zal vinden en zorg en zal geen enkel trauma ervaren op het moment van scheiding”, zegt hij Pina Faleni van de Rudolf Steiner-kleuterschool in Milaan.

Wat moeten we doen?

“Als een kind het echter moeilijk vindt om zich los te maken van zijn familie, betekent dit dat hij nog niet klaar is om naar de kleuterschool te gaan: het is geen toeval dat tot een paar decennia geleden de Steiner-methode vierjarige kinderen toeliet naar de kleuterschool omdat dit de leeftijd is waarop ze volwassen zijn geworden om de gemeenschap onder ogen te zien en zich beginnen los te maken van de gezinsomgeving.

We hebben de leeftijd nu verlaagd naar 3 jaar om redenen die verband houden met de problemen van de huidige samenleving (bijvoorbeeld de werkende moeder), maar als een kind ernstige moeilijkheden ondervindt bij het loslaten, stellen we voor de registratie uit te stellen.”

Op de Montessorischool

De baby kan huilen en moeite hebben om zich los te maken van de moeder.

Wat moeten we doen?

“Als het ’s morgens moeilijk wordt om los te komen”, legt hij uit Eleonora Vitrugno, leerkracht van het Maria Montessori Kindertehuis in via Arosio in MilaanIk probeer hem binnen te nodigen door hem aan te trekken met een activiteit waarvan ik weet dat hij die leuk zou vinden: we gaan bijvoorbeeld een boek halen uit de schoolbibliotheek en dan lezen we het, of ik bereid de dag ervoor een baan voor hem voor, weet ik. hij is misschien geïnteresseerd en ik laat het hem weten wanneer hij me verwelkomt, of soms probeer ik hem te laten glimlachen om de angst te verzachten die kinderen soms tonen als ze naar school gaan. Ik raad ouders vaak aan om speelgoed of een boek van huis mee te nemen waar het kind bijzonder dol op is, en het dan in de klas te lezen of met hun klasgenoten te spelen.”

Beoordeeld door Francesca Capriati