Ik zocht een gesprek met de leraren waarvan ik eerlijk gezegd dacht dat ze meer ervaring hadden en meer open stonden voor dialoog. Ik werd ontslagen door te horen dat ze gewoon lui was, dat ze verdwaald was.
Dus begon hij op de middelbare school, met pdp enzovoort. Er waren geen problemen met de Italiaanse lerares, integendeel ze was een zeer kundig, empathisch persoon met veel ervaring met kinderen met leerproblemen, terwijl de wiskundeleraar, ondanks de (nooit gewaardeerde) inspanningen van mijn dochter, op haar rapport stond ( alle 10, 9 en 8 in het Italiaans) gaf haar een 5 en zei dat ze geen toewijding zag.
Ten slotte zeg ik dat het huiswerk dat op vrijdag voor maandag werd gegeven (er waren 16 oefeningen, gedaan naar best vermogen van mijn dochter), de leraar niet eens had gecorrigeerd. Bovendien laat hij, naast de voor hen voorziene gefaciliteerde toetsen, ook de toets afnemen en deelt hij deze uit aan de andere studenten.
Dus zoals ze zeggen, afgezien van belediging, hebben DSA-kinderen al geen gevoel van eigenwaarde, maar op deze manier ondermijn je ze alleen maar nog meer.
