Speel je als jongen en speel je als meisje? Ze bestaan ​​niet

Wat geef je Prisca voor haar zevende verjaardag? Wie weet wat Manuel leuk vindt voor Kerstmis… Als ik twijfel en ergens goed advies over wil e-commercemijn zoektocht zal worden vergemakkelijkt omdat in de categorieën spelletjes voor jongens en spelletjes voor meisjes Ik zal uit de enorme zee aan speelgoed voor de kleintjes een item kunnen selecteren dat geschikt is voor Prisca of Manuel, omdat jongens en meisjes verschillend zijn. Maar is het onderscheid tussen producten voor jongens en producten voor meisjes echt uitputtend voor de interesses en ambities die de kleintjes al vanaf zeer jonge leeftijd door middel van spel aantrekken? We spraken erover met de psycholoog Alessandra Bocchio Chiavetto.

“Zelfs vandaag de dag horen we erover spelletjes voor jongens en spelletjes voor meisjesis dit waarschijnlijk te wijten aan het feit dat in westerse samenlevingen het onderscheid tussen man en vrouw op één is gebaseerd reeks tegenstellingen, waarbij de eerste zou corresponderen met vrouwelijke eigenschappen en de laatste met mannelijke – stelt de expert -, zoals: afhankelijkheid/onafhankelijkheid, irrationaliteit-rationaliteit, emotionaliteit/logica, vriendelijkheid/grofheid, passiviteit/activisme, besluiteloosheid/beslissing, samenwerking/ concurrentiekenmerken die cultuur en verhalen door de jaren heen hebben helpen behouden. Dit soort sociale representaties wordt ook in stand gehouden door de media, die een bevoorrechte bron zijn van sociale representaties, van vereenvoudigde en gemakkelijk verkrijgbare modellen waar kinderen uit kunnen putten, en die ook bijdragen aan het in stand houden van genderstereotypen.”

“Spelen is de hoofdactiviteit van het kind – legt Bocchio Chiavetto uit -. Spelen is een belangrijke ontwikkelingsfactor omdat het het kind in staat stelt eerst te experimenteren en vervolgens nieuwe cognitieve en sociaal-affectieve vaardigheden te consolideren. Spelen is van fundamenteel belang voor de ontwikkeling van het lichamelijke zelf, van het relationele zelf, omdat het het kind in staat stelt emoties te ervaren en deze vervolgens bij anderen te herkennen.

Door te spelen kun je kennis en ervaringen opdoen ontwikkel je eigen IQ, om te concurreren met anderen en met jezelf, om te experimenteren met situaties en rollen die ‘doen alsof’ (symbolisch spel) zonder dat je het daadwerkelijk hoeft na te bootsen. Nog steeds, bevordert het leren van gedragsmodellen, laat je overtollige energie vrijkomen, heeft een ontspannings- en plezierfunctie, en stelt je in staat de buitenwereld te verkennen en je interne ervaringen te uiten. In het licht hiervan beperkt het kanaliseren van speelse activiteiten in traditionele concepten van mannelijkheid en vrouwelijkheid de vrijheid en mogelijkheden van de persoon in zijn evolutie.”

“Recent onderzoek en minder recente studies hebben benadrukt hoe de speelgoedreclame gericht op kinderen ondersteunt en versterkt de meest traditionele stereotypen – voegt de psycholoog toe die actief is in Padua -.

• Commercials voor games voor meisjes: in de commercials gericht op het vrouwelijke publiek voeren thema’s en waarden de boventoon zoals schoonheid, sprookjes, relaties en emoties, glamour, zorgen voor anderen. Bovendien stellen zelfs de actieruimtes in de op ‘vrouwelijk’ gerichte commercials doorgaans gesloten omgevingen voor, zoals het huis of een winkel. We zouden ze ook kunnen definiëren als plaatsen van verschijning waar je kunt spelen en winkelen, op exotische vakanties kunt gaan, waar de natuur net zo onschadelijk is als in een park of in pastelkleurige tuinen. Vrolijke en melodieuze ritmes begeleiden de commercial sierlijk.
• Commercials voor games voor mannen: de concepten die naar voren komen in de commercials gericht op het mannelijke publiek zijn heel verschillend, waarin thema’s en waarden als avontuur, kracht-agressie, competitie, snelheid de boventoon voeren. De settings om kinderspelen te promoten zijn vaak buiten, in lege kamers of garages in de stedelijke context, instellingen waarin gevechten worden voorgesteld, vaak van gevaarlijke aard. Zelfs de muzikale achtergrond schetst hectische en soms gesyncopeerde begeleidingen.

Het zijn niet alleen kinderen die worden blootgesteld aan culturele modellen en stereotiepe modellen die een vermoeiende ‘last’ vormen als tegenwicht, maar volwassenen, in de eerste plaats ouders, die hun aankopen vervolgens ook doen op basis van de meest overtuigende advertentie.

Word je bewust van hoe marketingstrategieën de smaak beïnvloeden moeten ons doen heroverwegen of het werkelijk waar is dat games noodzakelijkerwijs voor mannen of voor vrouwen moeten zijn. Deze spanningen komen van buitenaf, waardoor kinderen ‘consumenten’ worden en traditionele rollen in stand blijven.”

Mannelijke kinderen spelen met poppen. Wat betekent het? Het zou simpelweg kunnen betekenen dat deze kinderen een verzorgende rol ervaren, en dat ze misschien op een dag liefdevolle broers en vaders zullen zijn die in staat zijn om voor degenen te zorgen die dat nodig hebben!

Kleine meisjes spelen met speelgoedauto’s. Wat betekent het? Het zou eenvoudigweg een experiment kunnen zijn met gezonde concurrentie op een ‘beschermd terrein’, dat wil zeggen dat van de mat waarop je speelt, waarbij je vermijdt dat je tijdens de adolescentie tegen echte en enigszins gevaarlijkere uitdagingen aanloopt. Of die door middel van imitatiespel wetenschappelijke vaardigheden proberen te ontwikkelen (interesse in snelheid, hellende vlakken, enz.) en zich mogelijke werelden voorstellen, zoals Formule 1-kampioenen!

‘Ik wil ouders graag aanraden dat ze dat doen niet onmiddellijk tussenbeide komen om een ​​indicatie te geven die als juist wordt beschouwd door de volwassene wanneer een kind games gebruikt op een andere manier dan de functie waarvoor ze zijn gebouwd (op voorwaarde dat het kind zichzelf of anderen geen pijn doet), omdat de redeneringen en reflecties die voortkomen uit vrij spelen kunnen verrassen door het aanbieden van sleutelslezen, belangrijk informatie over de interne wereld van het kind, over wat hij ervaart en over zijn verlangens en passies – commentaar Bocchio Chiavetto -. Ga naast ze zitten, moedig ze aan speelgoed veilig te gebruiken en in een open dialoog te luisteren en passend bij hun leeftijd, we leren samen en vaak onderling! Voor de reclamewereld, een uiting van creativiteit en verbeeldingskracht, zou het leuk zijn om te kunnen voorstellen om je eigen bijdrage te leveren’op veranderende houdingen in de samenleving, die de diversiteit van functies en mogelijkheden van vrouwen en mannen weerspiegelen, hun deelname aan alle aspecten van het sociale leven, evenals de evenwichtiger verdeling van gezins-, professionele en sociale verantwoordelijkheden‘ (Resolutie van de Raad van Europa 1995).

Sinds de oudheid weten we dat spelen spelen is en dat het… iets serieus is!”.

Er zijn spelletjes en speelgoed die meer de belangstelling van meisjes trekken en andere die in deze zin vaker door jongens worden gekozen biologische genderidentiteit wordt versterkt door deze genderkeuzes, maar het is net zo belangrijk om, als de wens bestaat, zowel mannen als vrouwen toe te staan ​​deel te nemen aan spelactiviteiten die door de gemeenschap als geschikter voor een van de twee geslachten worden beschouwd. Je hebt het bij wijze van spreken alleen ‘fout’ als dat zo is uiterst rigide in hun advies en bij de voorstellen zowel in de ene als in de andere richting is de twijfel vandaag de dag misschien legitiem als we denken aan het gemiddelde hedendaagse gezin dat steeds meer de aanwezigheid van één enkel kind ziet, en vice versa: experimenten vinden op natuurlijke wijze plaats door speelgoed en spelletjes te delen tussen broers en zussen als we denken aan grotere gezinnen of in onderwijscontexten zoals een kleuterschool of kleuterschool”.